{"id":96,"date":"2018-08-09T15:17:29","date_gmt":"2018-08-09T15:17:29","guid":{"rendered":"http:\/\/demo.sharkthemes.com\/uni-education\/?page_id=94"},"modified":"2020-08-27T05:29:38","modified_gmt":"2020-08-27T03:29:38","slug":"about-us","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ilearnonline.be\/index.php\/about-us\/","title":{"rendered":"A propos"},"content":{"rendered":"

EDUCATION is<\/span><\/h3>\n

… the most powerful weapon …<\/span><\/h4>\n
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\u00ab\u00a0L’\u00e9ducation est l’arme la plus puissante pour changer le monde<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb (Nelson Mandela, 1918-2013). L’\u00e9ducation est un processus tr\u00e8s large par lequel un apprenant acquiert des comp\u00e9tences, des connaissance, \u00a0des valeurs, des croyances et des habitudes. Notre but ultime en tant qu’enseignant est d’apprendre \u00e0 apprendre<\/strong> et d’aider l’enfant \u00e0 devenir l’homme de demain.<\/p>\n

… to change the world!<\/span><\/h4>\n

A l’heure actuelle, l’\u00e9ducation est sublim\u00e9e par l’arriv\u00e9e des technologies dans nos vies. Sublim\u00e9e est sans doute un grand mot car cela d\u00e9pend surtout de l’utilisation qui est fait de cet outil magnifique.<\/p>\n

Ce site a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour permettre aux \u00e9tudiants d’acc\u00e9der \u00e0 de multiples formes de contenus et de pouvoir s’habituer \u00e0 l’usage des technologies. Le but premier est le partage des connaissances<\/strong> \u00e0 travers d’autres moyens que ceux mis en place habituellement, mais pas que. Via le canal du blog (entre autres), je souhaite proposer aux utilisateurs du site la possibilit\u00e9 de poser un regard critique<\/strong> sur diff\u00e9rents points importants de notre soci\u00e9t\u00e9: l’\u00e9cologie, le respect, l’ouverture d’esprit, etc.<\/p>\n

La plateforme<\/strong><\/span><\/h4>\n

Sur du moyen terme, la plateforme proposera aux \u00e9tudiants une d\u00e9marche d’apprentissage autonome. Cette d\u00e9marche se veut dans un premier temps \u00ab\u00a0r\u00e9paratrice\u00a0\u00bb des trop nombreuses lacunes qui subsistent d’ann\u00e9e en ann\u00e9e. D’autres part, ce syst\u00e8me d’e-learning<\/strong>\u00a0 devrait permettre \u00e0 quiconque d’acc\u00e9der aux premi\u00e8res ressources grammaticales et communicatives en anglais.<\/p>\n

Bio<\/strong><\/span><\/h4>\n

Titulaire d’un baccalaur\u00e9at en langues germaniques<\/strong> \u00e0 la HELHA<\/strong> (anciennement HERB<\/strong>), j’ai commenc\u00e9 mon parcours professionnel au contact de divers publics et divers niveaux d’enseignement: de l’apprentissage pr\u00e9coce du n\u00e9erlandais en maternelle \u00e0 l’enseignement de l’anglais en section professionnelle.<\/p>\n

Apr\u00e8s deux ans en tant qu’enseignant, direction l’UMons\u00a0<\/strong>en cours du jour\u00a0pour approfondir mes connaissances en p\u00e9dagogie. Je terminerai mon master en sciences de l’\u00e9ducation en d\u00e9fendant un m\u00e9moire sur l’\u00e9tude de l’utilisation de la tablette tactile en contexte scolaire.<\/strong><\/p>\n

En parall\u00e8le, j’ai repris un peu de service professionnel: j’enseigne les langues dans le primaire \u00e0 Lombise et je suis charg\u00e9 de mission pour le d\u00e9veloppement d’une plateforme de formation sur un projet europ\u00e9en d’e-learning pour l’UMons<\/strong> (Projet eLeSi<\/strong>).<\/p>\n

Aujourd’hui, j’enseigne au CES<\/strong> Saint-Vincent<\/strong> de Soignies, principalement l’anglais, de la 2\u00e8me commune \u00e0 la 4\u00e8me ann\u00e9e en qualification. Je suis titulaire<\/strong> en 3\u00e8me GT option sciences-langues et\u00a0coordinateur<\/strong> p\u00e9dagogique<\/strong> pour le cours d’anglais au DOA<\/p>\n

En 2019, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 travailler comme co-auteur pour les \u00e9ditions Pelckmans<\/strong>. Keep<\/strong>\u00a0UP 1 <\/strong>est un\u00a0manuel destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves des sections qualifiantes. Il est disponible \u00e0 partir de la rentr\u00e9e de septembre 2020.<\/p>\n<\/div>\n

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